¿Cuáles son los trastornos generalizados del desarrollo (PDD)?
Trastornos generalizados del desarrollo, también llamado autismo trastornos del espectro, más a menudo se pueden identificar en los primeros años de vida de un niño. Los niños con PDD tienen dificultades en las áreas de desarrollo o la utilización de las habilidades funcionales tales como el lenguaje, la comunicación, la socialización y comportamientos motores. Ejemplos de PDD incluyen los siguientes:
Autismo (trastorno autista)
Trastorno de Asperger
Trastorno de Rett
Trastorno desintegrativo de la infancia (también llamado psicosis desintegrativo)
¿Qué causa los trastornos generalizados del desarrollo?
Se desconocen las causas específicas de los trastornos generalizados del desarrollo. Los niños con PDD tienen problemas para procesar la información, por lo tanto las causas de los PDD tener algo que ver con las diferencias en la función cerebral. Sin embargo, la conducta de los padres no son la causa, o incluso un factor que contribuye a la causa o causas de la PDD.
¿Quién se ve afectado por los trastornos generalizados del desarrollo?
Información del Instituto Nacional de Salud Mental y los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC) estima que un promedio de uno de cada 110 niños tiene algún tipo de PDD. PDD se encuentra cuatro a cinco veces más frecuente en los niños, con la excepción del trastorno de Rett, que se encuentra sólo en las niñas.
¿Cuáles son los síntomas de los trastornos generalizados del desarrollo?
Los siguientes son los síntomas más comunes de algunos trastornos generalizados del desarrollo. Sin embargo, cada niño puede experimentarlos de una forma diferente.
Los síntomas del autismo pueden incluir:
No una buena interacción social con los demás, incluidos los padres
Muestra una falta de interés en, o rechazo de, el contacto físico. Los padres describen a los lactantes autistas como "no afectuosos". Los lactantes y los niños autistas no se tranquilizan con el contacto físico.
Evita hacer contacto visual con los demás, incluidos los padres
No desarrolla amigos ni interactúa con otros niños
No se comunica bien con los demás
Se retrasa o no desarrolla el lenguaje
Una vez que desarrolla el lenguaje, no lo utiliza para comunicarse con los demás
Ha ecolalia (repite palabras o frases varias veces, como un eco)
Demuestra comportamientos repetitivos
Tiene movimientos motores repetitivos (como el balanceo y agita las manos o los dedos)
Está ensimismado, generalmente con luces, objetos que se mueven o partes de objetos
No le gusta el ruido
Tiene rituales
Requiere rutinas
Los síntomas del trastorno de Asperger pueden incluir:
El desarrollo normal del habla, habilidades de autoayuda, habilidades de pensamiento (desarrollo cognitivo) y curiosidad acerca de su ambiente
Dificultad con las interacciones sociales, como hacer amigos, compartir ideas, compartir gustos o logros, expresiones faciales (sonrisas) o contacto visual con los demás
Patrones repetitivos y estereotipados de comportamiento o desempeñan tales como rutinas o rituales extraños (mano o el dedo del aleteo, la recolección de objetos extraños como hilas)
Capaz de originalidad y creatividad se centró en áreas aisladas de interés
Los síntomas del trastorno de Rett pueden incluir:
El embarazo normal, el nacimiento y el crecimiento y desarrollo del recién nacido
Crecimiento y desarrollo normal durante los primeros 5 a 18 meses de vida
Circunferencia de la cabeza normal al nacer
Después de un período de desarrollo normal de al menos cinco meses, todos los siguientes cambios:
Tamaño de la cabeza del niño no crece tanto como debería entre las edades de 5 y 48 meses
La pérdida de habilidades manuales útiles previamente aprendidas (tales como buscar y asir un objeto) y el desarrollo de movimientos estereotipados de las manos que no son útiles para el niño, tales como torsión de la mano
Pérdida de comportamientos socialmente atractivas, tales como sonrisas y contacto visual (sin embargo, estos comportamientos pueden volver a desarrollarse más tarde)
Pérdida de pie o movimientos corporales coordinados
Expresivo (capacidad de expresar verbalmente pensamientos) y receptivo (la capacidad para comprender y utilizar el lenguaje que se escucha o ve) habilidades del lenguaje se produce el deterioro y retraso psicomotor grave desarrolla
Los síntomas de este trastorno pueden ser:
Por lo menos dos años, y por lo general de hasta cuatro años, del desarrollo normal incluyendo el habla, las interacciones sociales y las relaciones, y el juego y la conducta adaptativa
Durante un corto período de tiempo (unos meses), pérdida severa de funcionamiento en la vida social, la comunicación y habilidades de comportamiento ocurre. Sin ningún tipo de enfermedad o causa obvia, los niños que sufren trastorno desintegrativo vuelven ansiosos, irritables, negativos y desobedientes, con frecuentes berrinches y explosiones sin motivo aparente. Estos niños tienen una pérdida completa del habla y el lenguaje, la comprensión del lenguaje, y una disminución en el pensamiento (cognitivas) habilidades.
Los síntomas de los PDD a menudo se parecen a otras enfermedades o problemas médicos. Siempre consulte al médico de su hijo para el diagnóstico.
¿Cómo se diagnostican los trastornos generalizados del desarrollo?
Trastornos generalizados del desarrollo se identifican generalmente por la edad de 3 años. Un psiquiatra u otro profesional de la salud mental normalmente diagnostica cualquiera de los PDD a raíz de una evaluación médica y psiquiátrica completa.
Es importante diagnosticar PDD temprana y precisa como algunos PDD ponen a los niños en riesgo de desarrollar otros trastornos mentales (por ejemplo, depresión, trastorno de déficit de atención, trastorno obsesivo-compulsivo y la esquizofrenia ).
Tratamiento de los trastornos generalizados del desarrollo
El tratamiento específico de PDD será determinado por el médico de su hijo basándose en:
La edad de su hijo, la salud general y su historia médica
Extensión de la enfermedad
Tipo de trastorno
La tolerancia de su hijo a determinados medicamentos, procedimientos o terapias
Las expectativas para la evolución del trastorno
Su opinión o preferencia
Los planes de tratamiento son individualizados en base a los síntomas de cada niño y el nivel de gravedad. Se utilizan enfoques de tratamiento multidisciplinario, según sea necesario para hacer frente a las necesidades individuales de cada niño.
El tratamiento puede incluir:
La terapia del habla
La terapia ocupacional
Entrenamiento en habilidades sociales (para ayudar a los niños a aprender a realizar las actividades de la vida diaria, o ADL, y formas de comunicarse y relacionarse con los demás)
La terapia conductual
Programas educativos y de comportamiento especializados están diseñados para tratar los trastornos del desarrollo. Las técnicas conductuales ayudan a los niños a aprender a comportarse de maneras más aceptables. Los padres pueden enseñar técnicas de comportamiento para ayudarles a proporcionar recompensas y límites definidos coherentes en casa. Mientras que algunos niños con PDD requieren aulas especializadas que son altamente estructuradas que prestan atención a las necesidades académicas específicas de un niño, otros son capaces de funcionar en un aula regular con atención menos especializada.
Los medicamentos pueden ser útiles para tratar algunos síntomas de la PDD, en algunos niños. Profesionales de la salud mental de niños y adolescentes ayudan a las familias a identificar y participar en el tratamiento y los programas de educación basada en el tratamiento de un niño en particular y las necesidades educativas.
Prevención de los trastornos generalizados del desarrollo
Las medidas preventivas para reducir la incidencia o gravedad de cualquier tipo de PDD no se conocen en este momento. Sin embargo, se cree que el nivel de severidad se puede mejorar con el tratamiento temprano.