¿Quién teme al lobo feroz? Cuando tenías 4 o 5 años de edad, es probable que eras. Si usted tiene niños de esta edad, usted puede contar con sus miedos expositoras de animales salvajes, monstruos y la oscuridad, si usted viene de Cleveland o Hong Kong, Londres o Los Ángeles
Pero no tengas miedo. Es parte normal de su desarrollo, según expertos. Usted necesita la experiencia de dominar el miedo como un niño con el fin de ser competentes en la edad adulta. Si usted piensa en el éxito deportivo como el resultado de la práctica, entonces es fácil entender por qué la práctica de hacer frente a sus miedos es bueno.
Los estudios indican que casi todos los niños informan que tienen temores. Algunos de los temores más comunes son de insectos o fantasmas, y los estudios han demostrado que los niños tienen miedo de más o menos las mismas cosas, sin importar donde viven en el mundo.
¿Cuáles son los temores comunes, y cuando es lo que normalmente se convierten en vida de los niños?
Los bebés de 5 a 12 meses de edad tienen miedo de los objetos que vienen hacia ellos y los ruidos repentinos. También tienen una desconfianza de los extraños, aunque eso depende de su familia y de lo mucho que están cerca de otras personas.
Temores infantil se centran en la relación con sus padres y los temores de que lo dejen solo. Van a ir a jugar, pero constantemente se echa atrás con el padre, sino que reconocer que son vulnerables.
Para niños de entre 3 y 4, está el temor a los animales, las serpientes, la oscuridad, y los monstruos. A esta edad, que no siempre pueden separar lo que es la realidad y lo que es fantasía en su mente, si soñaban que, lo que realmente sucedió. Esta es la edad en que se producen las pesadillas.
Para la mayoría de los niños, hay una caída significativa en los temores en alrededor de 5 años. Que recoge de nuevo en torno a los 6 años, cuando sus miedos son en términos de auto-concepto-Voy a pasar una prueba? Will otros niños como yo?
Miedos típicos de niños mayores
A los 7 años, los temores nacen de las ideas sugeridas por la televisión y las películas, el rendimiento en la escuela o en los espacios oscuros.
A los 8 y 9 años, la escuela o el fracaso personal, el ridículo por sus compañeros y la enfermedad son los temores comunes.
En la adolescencia temprana (edades 10 a 12), los niños a menudo temen las alturas, los delincuentes, los niños mayores, la ira de los padres, y las posibilidades remotas de la catástrofe y el fracaso escolar.
Los adolescentes mayores tienden a expresar el temor acerca de los cambios en sus cuerpos, el aislamiento, el sexo y los acontecimientos del mundo.
Hagas lo que hagas, dicen los expertos, no se obligue a los niños a enfrentar el miedo a no ser que quieran. Sería un error, por ejemplo, poner a un niño que tiene miedo a las serpientes en una habitación llena de serpientes sin necesidad de preparar al niño para la experiencia.
Si usted sabe de antemano acerca de una situación que lo más probable es que sea molesto emocionalmente a su hijo, planificar el futuro. Si usted se está moviendo, introducir a su hijo a la nueva casa de antemano, si es posible. Si usted está tomando unas vacaciones sin sus hijos, asegúrese de que la niñera viene a la casa mucho antes de las vacaciones.
Las desviaciones son otra táctica para contrarrestar los terribles sucesos. Si su hijo va a la oficina del médico para un tiro, trate de hacer algo divertido o interesante en el camino a casa. O traer sus libros favoritos a la oficina para leer.
Lo importante es encontrar soluciones que sean apropiadas para los niños. Asegúrese de que ha sintonizado emociones de su hijo, no el suyo propio. A continuación, busque maneras que trabajan para hacer frente a esos temores desde el punto de vista del niño. Algunas posibilidades: Añadir una luz de noche, mantener la puerta entreabierta, hacen un "cheque monstruo" cada día, conseguir un animal de peluche que está diseñado para luchar contra los monstruos. Ayude a su hijo a desarrollar una rutina para hacer frente al miedo.
Por encima de todo, dicen los expertos, recuerde mantener las cosas en perspectiva. Una gran cantidad de temores normales van a pasar, con el tiempo. El niño que tiene pánico a los monstruos y no pueden llegar a dormir durante un mes va a decir seis meses después, "Gee, yo solía tener miedo de los monstruos."
Un susto del niño es el deleite de otra
Imagina una caja que se sienta en una mesa. Se le pide que meta la mano en la caja a través de un agujero lo suficientemente grande para la mano. Lo haces. Algo agarra la mano. ¿Cómo reaccionaría usted?
Cuando era niño, lo que probablemente ha tenido una de las tres reacciones cuando descubrió que era una marioneta que agarró la mano: Usted sería totalmente encantados y reír; estarías asustado pero pone su mano hacia atrás para dejar que el títere agitarlo, o que estaría asustado y se niega a ir a ninguna parte cerca de la caja de nuevo.
¿Por qué es que los niños con experiencias similares tienen respuestas tan diferentes? Quizás es de los padres. Si el padre dice: "Eso debe haber sido aterrador," el padre está reforzando la realidad del niño.
Una alternativa podría ser la de decir: "Vamos a ver a la marioneta. Oh, esto es muy bien cuidado." Estás ayudando al niño a ver que sus propias ideas afectan a la forma que él o ella ve la situación.
El niño que se ríe de la marioneta ve claramente en los acontecimientos novedosos como fuente de humor, lo que refuerza la opinión de que los niños del mundo como un lugar divertido y interesante. Eso es probable que las cosas mucho más fáciles para que los niños crecen.