Si bien cada niño es diferente, la mayoría de los niños deben recibir, reglas claras y consistentes y las expectativas sobre el comportamiento. A continuación se enumeran algunos principios generales acerca de la disciplina:
La disciplina debe comenzar tan pronto como el niño es móvil - levantarse o gatear.
Los niños pequeños dependen de sus padres para proporcionar un ambiente seguro.
La disciplina debe estar enfocada en la edad y debe promover las conductas apropiadas para la edad.
Trate de reconocer y elogiar a su hijo cuando él / ella está siendo buena.
Sea un buen modelo a seguir para su hijo.
Después de la disciplina, abrace a su hijo. Asegúrese de que el niño sepa que es el comportamiento que usted no está satisfecho con, no el niño.
El castigo físico no es necesario ni apropiado.
Las recompensas por una buena conducta deben ser inmediatas.
Cómo disminuir una conducta no deseada:
Es importante recordar que no debe recompensar a un niño ni proveer un refuerzo positivo por una mala conducta. Por ejemplo, si un niño tiene una rabieta, dando a él / ella una galleta para que se tranquilice es recompensarle porque se porta mal. Con el fin de ayudar a disminuir la posibilidad de mala conducta, considere lo siguiente:
El castigo activo tiene dos formas, incluyendo las siguientes:
No refuerce la conducta, simplemente ignore al niño.
La conducta puede tener como resultado una consecuencia desagradable, como el castigo.
negando al niño los privilegios o las actividades deseadas, tales como la disminución de tiempo de televisión o no darle postre
actividades desagradables o no deseadas pueden ser necesarios del niño, tales como hacer tareas o tener un "tiempo de espera"
La conducta puede tener consecuencias naturales. Por ejemplo, un niño que no va a comer puede irse a la cama con hambre.
Es generalmente aceptado que los azotes y otras formas de castigo físico no son útiles. Este tipo de disciplina sólo inculca conductas agresivas en el niño y la mala gestión de conflictos.
Métodos de disciplina:
Los métodos de disciplina a menudo dependen de la edad del niño, y cuánto entienda el niño su / su comportamiento. Las siguientes son algunas sugerencias para las técnicas de disciplina para cada grupo de edad:
Los bebés y niños pequeños:
La seguridad es la principal preocupación.
Los bebés responderán a una voz alta y firme diciendo "no".
Proveer un ambiente seguro que disminuya las posibilidades de que las cosas están rotas por el niño.
Niños en edad escolar:
Niños en edad escolar necesitan las reglas y pautas anteriores más las siguientes:
Niños en edad preescolar:
Después de decir "no", dirija a su hijo hacia una conducta aceptable, como un juguete.
No recompense a su mal comportamiento. Ignore las rabietas, pero enfrente otros problemas, como morder o golpear.
Alabe y recompense el buen comportamiento.
Niños en edad preescolar necesitan reglas claras y consistentes.
Este grupo de edad necesita tiempo para prepararse para la siguiente actividad. Dele a su hijo una advertencia antes de que sea hora de dejar de jugar.
Los preescolares necesitan mucha explicación de por qué se hacen las cosas.
Utilice tiempo de espera para el mal comportamiento.
Elogie el buen comportamiento.
Déle a su hijo la oportunidad de explicar su lado y opinión y oportunidades para expresar sus sentimientos y preocupaciones.
Déle opciones.
Déle a su hijo la oportunidad de ayudar a resolver los problemas relativos a su conducta.
Adolescentes:
Este grupo de edad necesita el paciente y los padres la comprensión que ponen a prueba todos los límites.
Es necesario intentar hacerles entender las consecuencias a largo plazo de las malas conductas.
Los adolescentes necesitan estar involucrados en el establecimiento de límites, en función de su madurez.
