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Crecimiento del Niño: 3 años de edad

¿Cuánto crecerá mi hijo?

Fotografía de un niño, con un casco, una bicicleta

En 3 años de edad, el crecimiento sigue siendo lento en comparación con el primer año. La mayoría de los niños se han vuelto más delgado y perdió la panza redondeada de un niño pequeño. Aunque cada niño crece a un ritmo diferente, a continuación se indica el promedio para los niños y niñas de 3 años de edad:

  • Peso: aumentan un promedio de 4 a 6 libras por año

  • Altura: crecimiento promedio de alrededor de 2 1/2 a 3 1/2 pulgadas por año

  • Después de dos años de edad, los niños de la misma edad pueden variar notablemente en altura y peso. Mientras el niño mantiene su propio ritmo de crecimiento, no debería haber ninguna razón para preocuparse. Una consulta con el pediatra del niño se recomienda si existe una causa de preocupación.

¿Qué puede hacer mi hijo a esta edad?

A medida que su hijo sigue creciendo, notará nuevas y emocionantes habilidades que se desarrollan. Aunque los niños pueden progresar a ritmos diferentes, los siguientes son algunos de los logros comunes que su hijo podría alcanzar en este grupo de edad:

  • Corre y salta con facilidad

  • Sube escaleras sin ayuda

  • Monta un triciclo

  • Lava y seca las manos

  • Se acumula 10 bloques

  • Dibuja fácilmente líneas rectas y copia un círculo

  • Puede pararse de puntillas

  • Utiliza bien la cuchara y alimenta a sí mismo

  • Se viste y desviste auto a excepción de los botones y cordones

  • Puede concentrarse en tareas durante 8 o 9 minutos

  • Tiene todos los 20 ("bebé") dientes primarios

  • Vision está a punto de 20/20

  • Vejiga y control intestinal generalmente se establecen; usa la bacinica o el inodoro

  • Pueden dormir 11 a 13 horas en total, todavía puede tomar una siesta corta por la tarde

¿Qué puede decir mi hijo?

El desarrollo del habla es muy emocionante para los padres ver que sus hijos comiencen a hablar con claridad y relacionarse con los demás. Aunque cada niño desarrolla el habla a su propio ritmo, los siguientes son algunos de los logros comunes en este grupo de edad:

  • Debe ser capaz de decir de 500 a 900 palabras

  • El habla puede ser entendido por otros

  • Habla en dos o tres frases de palabras y progresa a cuatro a cinco oraciones de palabras

  • Puede recordar rimas simples o letras

  • Utiliza "por favor" y "gracias"

  • Se refiere a sí mismo mediante el uso propio nombre

  • Nombres colores

¿Qué entiende mi hijo?

Aunque los niños pueden progresar a ritmos diferentes, los siguientes son algunos de los logros comunes que su hijo podría alcanzar en este grupo de edad:

  • Entiende las diferencias de tamaño (es decir, grande y pequeño)

  • Entiende el tiempo pasado (ayer)

  • Entiende frases largas

  • Entiende las preposiciones (en, debajo, detrás)

  • Utiliza correctamente los pronombres (yo, tú, él, yo, etc)

  • Pide "por qué" constantemente

  • Cuenta hasta cuatro objetos a los 4 años de edad

  • Dice el nombre completo y edad

  • Puede tener miedo de ciertas cosas (es decir, oscuro, monstruo debajo de la cama, ir por el desagüe)

  • Los intentos de resolver problemas

  • Recuerda ciertos eventos

  • Puede señalar la imagen correcta cuando se le preguntó una simple pregunta al respecto.

¿Cómo interactúa mi hijo con los demás?

Si bien cada niño es único y desarrollará una personalidad diferente, los siguientes son algunos de los rasgos de comportamiento comunes que pueden estar presentes en su hijo:

  • Empieza a compartir y le gusta jugar con otros niños

  • Puede esperar su turno

  • Las rabietas son menos frecuentes

  • Comienza a mostrar sentimientos en formas socialmente aceptables

¿Cómo puede contribuir al aprendizaje de su hijo y la seguridad emocional

Considere lo siguiente como formas de fomentar la seguridad emocional de su hijo de 3 años de edad:

  • Pasa tiempo que permite a su hijo a hablar con usted.

  • Enséñele a su niño cómo funcionan las cosas.

  • Fomentar el juego con otros niños.

  • Anime a su niño que le cuente historias.

  • Escuche a su hijo y demostrar que usted está satisfecho por hablar de su hijo.

  • Deje que su hijo haga lo posible por sí mismo la hora de vestirse, cepillarse los dientes y peinarse.

  • Haga que su niño le ayude con tareas simples como recoger los juguetes.

  • Déle a su hijo ropa vieja para "dress up" y deje que él o ella para fingir ser mamá, papá, doctor, vaquero, etc Incluso viejas sábanas o toallas pueden convertirse en faldas, capas, o turbantes. También puede fingir que es un elefante, mariposa, robot, o de otros personajes y jugar con su hijo.

  • Canten canciones o rimas infantiles y enseñar a su hijo las palabras.

  • Leer historias con su hijo y pídale a su niño que nombre las imágenes en las historias o contar parte de la historia.

  • Ayude a su hijo a jugar con lápiz y papel o tiza y pizarra que muestra cómo dibujar círculos y líneas y luego los puso juntos para hacer una figura de palo. Haga caras de figuras que son felices, tristes, o sorprendido, y hablar de la sensación diferente se muestra en cada imagen.

  • Deje que su niño a construir cosas con bloques o cajas.

  • Déle a su niño un espacio seguro para montar en triciclo.

  • Escuche la música de los niños con su hijo y la danza.

  • Practique contando con su hijo.

  • Dele a su hijo la oportunidad de jugar con otros niños. Grupos religiosos, centros de recreación YWCA / YMCA o bibliotecas a menudo tienen programas preescolares.

  • Armar rompecabezas con su hijo.

  • Deje que su hijo tenga tiempo de juego de fantasía con muñecas, coches, o utensilios de cocina de juguete.

  • Play "a las escondidas" y "seguir al líder".

  • Deje que su niño use su imaginación al jugar con plastilina o arcilla.

  • Traza la mano de su hijo o de todo el cuerpo y hacer una foto.

  • Muéstrele a su hijo que se siente orgulloso de cualquier obra de arte y colgarla para su visualización.

  • Enseñe a su hijo colores.

  • Juegue a la pelota con su hijo. Jugar juegos diferentes con la pelota como lanzar una pelota en una caja o rodar la pelota hacia arriba y abajo de una pendiente.